Aktuelle Meldungen

Ansicht: Unsere Rechte in der Digitalen Welt Kapitel 7: Schutz

Unsere Rechte in der Digitalen Welt - Kapitel 7: Schutz

Kapitel Schutz aus "Unsere Rechte in der digitalen Welt

Ansicht: Unsere Rechte in der Digitalen Welt Kapitel 8: Gesundheit

Unsere Rechte in der Digitalen Welt - Kapitel 8: Gesundheit

Kapitel Gesundheit und Schluss aus "Unsere Rechte in der digitalen Welt"

Ansicht: Unsere Rechte in der Digitalen Welt Kapitel 3: Ausdruck, Identität und Kultur

Unsere Rechte in der Digitalen Welt - Kapitel 3: Ausdruck, Identität und Kultur

Kapitel Ausdruck, Identität und Kultur aus "Unsere Rechte in der digitalen Welt"

Ansicht: Unsere Rechte in der Digitalen Welt Kapitel 2: Information

Unsere Rechte in der Digitalen Welt - Kapitel 2: Information

Kapitel Information aus "Unsere Rechte in der digitalen Welt"

Ansicht: Unsere Rechte in der Digitalen Welt Kapitel 1: Zugang zum Internet als Recht

Unsere Rechte in der Digitalen Welt - Kapitel 1: Zugang zum Internet als Recht

Kapitel Zugang aus "Unsere Rechte in der digitalen Welt"

Ansicht: 35 Jahre Kinderrechte

Unsere Rechte in der Digitalen Welt - Hintergrund, Zusammenfassung, Methode und Schlüsselthemen

Hintergrund, Zusammenfassung, Methode und Schlüsselthemen von "Unsere Rechte in der digitalen Welt"

Ansicht: Unsere Rechte in der digitalen Welt - ein Schnappschuss der Perspektiven von Kindern auf der ganzen Welt

Unsere Rechte in der digitalen Welt - ein Schnappschuss der Perspektiven von Kindern auf der ganzen Welt

Dieser Kurzbericht fasst die wichtigsten Ergebnisse einer großen, internationalen Kinderbeteiligung zusammen, die von Professor Amanda Third und Lilly Moody vom Young and Resilient Research Centre an der Western Sydney Universität im Auftrag der 5Rights Foundation und mit Unterstützung von 27 Partnerorganisationen aus aller Welt durchgeführt wurde.

Spieleratgeber „Digitale Spiele pädagogisch beurteilt“ - Band 30 erschienen

Diese Broschüre soll Eltern, Pädagog:innen, Fachkräften und allen Interessierten eine Hilfestellung im Umgang mit digitalen Spielen geben. Neben Altersempfehlungen für aktuelle Spiele gibt es praktische Hinweise z. B. auf Chatfunktionen und mögliche Zusatzkosten.

Ansicht: Leseprobe aus "Partizipativer Jugendmedienschutz" Anforderungen an einen zeitgemäßen Jugendmedienschutz aus Perspektive von Kindern und Jugendlichen

Leseprobe aus "Partizipativer Jugendmedienschutz"

Diese Arbeit untersucht wie ein zeitgemäßer Jugendmedienschutz hinsichtlich digitaler Medien und Anwendungen des Social Web aus Kinderperspektive gestaltet sein sollte

Ansicht: JFF ACT ON Short Report Nr. 8: „Ältermachen ist immer die Faustregel“

JFF ACT ON Short Report Nr. 8: „Ältermachen ist immer die Faustregel“

Der aktuelle Short Report des ACT ON! - Projektes des JFF - Institut für Medienpädagogik gibt einen Überblick über Online-Angebote, die für Jugendliche besonders wichtig sind und thematisiert von Heranwachsenden wahrgenommene Online-Risiken.

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